文本可读性分析

怎么用

1. 把英文文本粘贴进输入框 —— 文章、论文、文档、产品文案都可以。
2. 输入即时更新，也可以点 分析。
3. 读 Flesch 易读分数（越高越易读）与 Flesch-Kincaid 等级（对应的美国学级）。
4. 看句子长度分布、长词比例（3 个及以上音节）与被动语态命中次数。
5. 按改进建议逐条修改，需要时复制报告分享数据。

常见用法

• 发布前编辑 —— 在文章上线前把偏密的段落改松。
• 学生作业 —— 检查稿子是否达到作业要求的阅读等级。
• 文档与帮助中心 —— 发现经过多轮修改后悄悄变长的说明句。
• 对比修订 —— 旧稿新稿各跑一次，看分数怎么移动。

常见问题

问：分数准吗？ 答：是启发式估算。音节按元音组规则数，专有名词和生僻词可能让分数偏一两个点。这不是语言学家级的分析。

问：能分析其他语言吗？ 答：公式为英文设计，音节计数也只支持英文。换其他语言得到的数字没有意义。

问：被动语态检测怎么做的？ 答：它找 be 动词或 get 加 ed/en 结尾词的组合，外加一份常见不规则过去分词小表。这是简单启发式：有些命中其实是形容词，也有些被动句它抓不到。